El Espíritu Santo viene en Pentecostés: lección de escuela dominical para niños de 6 a 10 años
6 a 10 años · 45 minutos · plan de lección gratis · Hechos 2:1-21
Los niños viven con gestos y juegos la llegada del Espíritu Santo en Pentecostés, descubren que el mensaje de Jesús es para todos y practican Hechos 2:4.
Versículo para memorizar
Y fueron todos llenos del Espíritu Santo, y comenzaron á hablar en otras lenguas, como el Espíritu les daba que hablasen. (Hechos 2:4, RVR 1909)
Objetivos de la lección
- Contar en orden lo que ocurrió el día de Pentecostés según Hechos 2:1-21.
- Entender que el Espíritu Santo ayudó a los discípulos a hablar de Dios a personas de muchos idiomas.
- Animarse a compartir con otros que quien invoca el nombre del Señor será salvo.
El plan completo de la lección
Bienvenida: ¡Viento y fuego! (5 min)
Recibe a los niños y haz un círculo. Practiquen tres gestos para usarlos en la historia:
• Viento: mover los brazos y hacer "¡shhh!".
• Fuego: manos arriba moviendo los dedos como llamitas.
• Hablar: abrir y cerrar las manos como una boca.
Di: "Hoy vamos a descubrir un día muy especial, cuando Dios hizo algo que nadie esperaba."
Di: "Cuando oigan la palabra viento, fuego o hablar, hagan su gesto."
Pregunta: "¿Han oído alguna vez un idioma que no entienden? ¿Cómo se sintieron?" (Confundidos, curiosos, con ganas de saber qué dicen.)
Di: "Ahora vamos a escuchar la historia."
La historia: Llegó el Espíritu Santo (8 min)
Lee o cuenta Hechos 2:1-21 en orden, con los gestos del grupo.
1. Todos estaban juntos en un mismo lugar (v. 1).
2. De repente vino del cielo un estruendo como de un viento recio que llenó toda la casa (v. 2). ¡Viento!
3. Se les aparecieron lenguas como de fuego, repartidas, y se asentaron sobre cada uno (v. 3). ¡Fuego!
4. Todos fueron llenos del Espíritu Santo y comenzaron a hablar en otras lenguas (v. 4). ¡Hablar!
5. Había en Jerusalén judíos piadosos de todas las naciones. Cada uno los oía hablar en su propia lengua y se maravillaban (vv. 5-12).
6. Algunos se burlaban y decían que estaban borrachos (v. 13).
7. Pedro se puso de pie con los once y dijo que no estaban borrachos (vv. 14-15). Explicó que era lo que Dios había prometido por medio del profeta Joel (vv. 16-18).
8. Pedro terminó: "Todo aquel que invocare el nombre del Señor, será salvo" (v. 21).
Background: Pentecostés era una fiesta judía, por eso había tanta gente de lugares distintos en Jerusalén.
Di: "Ahora pensemos qué nos enseña esta historia."
Enseñanza: Buenas noticias para todos (7 min)
Muestra la hoja con el versículo y repítelo dos veces con el grupo, con gestos.
Di: "Dios envió al Espíritu Santo, tal como Jesús lo había prometido."
Di: "El Espíritu llenó a los seguidores de Jesús y les dio palabras para hablar de Dios."
Di: "Personas de muchos lugares oyeron las maravillas de Dios en su propio idioma."
Explica tres ideas con ejemplos sencillos:
1. Dios cumple lo que promete. Jesús había dicho que vendría el Espíritu (Hechos 1:8).
2. Dios quiere que todos entiendan su mensaje. Nadie queda fuera, ni grandes ni chicos, ni de ningún país. Joel habló de hijos e hijas, jóvenes y ancianos (vv. 17-18).
3. La buena noticia es una invitación: quien invoca el nombre del Señor, será salvo. Invocar es pedirle ayuda a Dios con fe, y Jesús es quien nos salva.
Pregunta: "Si alguien no entiende tu idioma, ¿cómo puedes mostrarle que Dios lo ama?" (Con amabilidad, ayuda, un dibujo, una sonrisa.)
Di: "Ahora vamos a jugar con mensajes en muchos idiomas."
Juego: Mensajes en muchos idiomas (7 min)
Preparación antes de clase: escribe "Dios te ama" en varios idiomas en tarjetas (por ejemplo: inglés "God loves you", portugués "Deus te ama", francés "Dieu t'aime"). Haz una tarjeta por pareja.
Tiempo: 7 minutos.
1. Forma parejas y reparte una tarjeta por pareja. Todos caminan despacio, sin correr.
2. Cada pareja debe averiguar qué dice su tarjeta. Pueden usar gestos y dibujos, sin hablar español.
3. Cuando digas "¡Viento!", las parejas se sientan y muestran su tarjeta a otra pareja.
4. Revela la traducción: "Dios te ama". Repítanla juntos.
5. Repite el versículo de Hechos 2:4 con gestos.
Di: "Los discípulos no tuvieron que adivinar. El Espíritu les dio las palabras para que otros entendieran."
Di: "Ahora vamos a hacer una llama para recordar esta historia."
Manualidad: Llama de Pentecostés (7 min)
Preparación antes de clase: corta tiras de papel rojo, naranja y amarillo, o deja que los niños las corten con ayuda. Ten pegamento y palitos listos.
Seguridad: supervisa el uso de tijeras y pegamento. Pregunta a los padres si algún niño tiene alergias a materiales.
Tiempo: 7 minutos.
1. Cada niño dibuja una llama grande en una hoja y la recorta (o la recibe recortada).
2. Pega tiras de colores sobre la llama para que parezca fuego.
3. Pega la llama en un palito.
4. Escribe "Hechos 2:4" en el palito o en la llama.
5. Con la otra cara, dibuja o escribe una palabra para decirle a alguien que Dios lo ama.
Di: "Cuando lleven su llama a casa, cuenten la historia a alguien de su familia."
Conversemos (6 min)
Haz las preguntas con calma y deja que varios niños respondan.
1. ¿Qué sonó y qué apareció cuando llegó el Espíritu Santo? (Un estruendo como de viento recio y lenguas como de fuego.)
2. ¿Por qué se asombraron las personas de otras naciones? (Oían hablar de Dios en su propia lengua.)
3. ¿Qué dijeron algunos de los que se burlaban? (Que estaban borrachos.)
4. ¿Qué dijo Pedro que hace falta para ser salvo? (Invocar el nombre del Señor.)
5. ¿A quién te gustaría contarle hoy que Dios lo ama? (Un amigo, un hermano, un vecino.)
Di: "Dios quiere que todos escuchen su mensaje, y podemos ayudar con nuestras palabras y acciones."
Di: "Terminemos con una oración."
Cierre y oración (5 min)
Pide que levanten su llama y repitan Hechos 2:4 una vez más.
Guía una oración corta, con una frase a la vez, y que los niños la repitan:
• Gracias, Dios, por enviar al Espíritu Santo.
• Gracias porque tu mensaje es para todos.
• Ayúdanos a hablar de Jesús con amor.
• Ayuda a quienes todavía no te conocen a invocar tu nombre.
Di: "Dios nos escucha cuando oramos, en cualquier idioma."
Despide a los niños con un aplauso y entrega a cada uno la hoja para sus padres.
Materiales
- Biblia
- Papel de colores (rojo, naranja y amarillo)
- Tijeras de punta redonda
- Pegamento en barra
- Palitos de helado o tiras de cartulina
- Marcadores o crayones
- Tarjetas con "Dios te ama" en varios idiomas
- Hoja grande con el versículo escrito
Notas para el maestro
- Seguridad: las tijeras deben ser de punta redonda y supervisadas; pregunta a los padres por alergias antes de usar pegamento u otros materiales.
- Adaptación: para niños con necesidades especiales o grupos mixtos, usa apoyos visuales, parejas de apoyo y llamas ya recortadas. Ofrece una opción más tranquila si algún niño se agobia con el ruido.
- Si pasas de tiempo, acorta la manualidad y deja el dibujo para casa. No agregues detalles que el texto no da, como números de personas o nombres de idiomas.
- Concéntrate en la idea central: Dios cumple su promesa y su mensaje es para todos. Evita debates sobre dones o lenguas.
Para enviar a casa con los padres
Hoy aprendimos en Hechos 2:1-21 que Dios envió al Espíritu Santo sobre los discípulos de Jesús. Personas de muchas naciones los oyeron hablar de las maravillas de Dios en su propio idioma. Pedro explicó que Dios lo había prometido y que todo aquel que invoque el nombre del Señor será salvo.
- ¿Qué parte de la historia te gustó más: el viento, el fuego o los idiomas?
- ¿A quién podemos contarle esta semana que Dios lo ama?
Busquen juntos cómo se dice "Dios te ama" en otro idioma. Escríbanlo en una tarjeta y compártanlo con un vecino o amigo, o péguenlo en un lugar visible de la casa.
Esta semana, ora cada día pidiendo ayuda al Espíritu Santo para hablar de Jesús con amabilidad, y practica el versículo Hechos 2:4.
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